Qual das seguintes sentenças matemáticas é uma igualdade verdadeira?

• Use materiais manipulativos para ajudar os alunos a visualizar e entender o conceito de igualdade.
• Incentive os alunos a explorar diferentes maneiras de representar igualdades matemáticas, como usando diagramas, tabelas e gráficos.
• Proponha desafios e atividades que envolvam a resolução de igualdades matemáticas, como quebra-cabeças e jogos.

A igualdade verdadeira é aquela em que os dois lados da equação têm o mesmo valor. No caso da alternativa (C), 12 + 6 é igual a 18, portanto a sentença é verdadeira.

As demais alternativas são falsas:

• (A) 5 + 3 não é igual a 10, o resultado correto é 8.
• (B) 8 - 4 não é igual a 12, o resultado correto é 4.
• (D) 9 - 7 não é igual a 2, o resultado correto é 2.
• (E) 3 + 4 não é igual a 10, o resultado correto é 7.

As igualdades matemáticas são importantes para entender conceitos matemáticos mais complexos, como equações e funções. Ao trabalhar com igualdades, os alunos desenvolvem habilidades de pensamento lógico e crítico, além de fortalecer suas habilidades de cálculo mental.