Qual das seguintes frases é uma sentença de igualdade verdadeira?

• use representações visuais, como balanças ou conjuntos de objetos, para ilustrar o conceito de igualdade.
• comece com sentenças de igualdade simples e gradualmente aumente a complexidade.
• incentive os alunos a resolver sentenças de igualdade usando estratégias como contar, compensar ou usar propriedades matemáticas.
• forneça feedback frequente e oportunidades para os alunos praticarem a escrita e a resolução de sentenças de igualdade

Uma sentença de igualdade é verdadeira se ambos os lados da equação tiverem o mesmo valor. na alternativa (c), 10 + 2 = 12, ambos os lados da equação têm o valor 12, portanto, é uma sentença de igualdade verdadeira.

• (a) 3 + 4 = 5: falsa, pois o lado esquerdo da equação é 7 e o lado direito é 5.
• (b) 5 - 2 = 4: verdadeira, pois ambos os lados da equação são 3.
• (c) 10 + 2 = 12: verdadeira, pois ambos os lados da equação são 12.
• (d) 8 - 5 = 2: falsa, pois o lado esquerdo da equação é 3 e o lado direito é 2.
• (e) 6 + 4 = 11: falsa, pois o lado esquerdo da equação é 10 e o lado direito é 11.

Compreender o conceito de igualdade é fundamental na matemática. as sentenças de igualdade nos permitem expressar relações entre números e entender os resultados de operações matemáticas.