Em qual das sentenças matemáticas abaixo a igualdade não pode ser formada em uma sentença equivalente?

Na sentença (B) a quantidade 10 não pode ser formada pela soma de 5 e 2, pois 5 + 2 = 7 e não 10.

Verifique as demais alternativas:

• (A) 3 + 4 = 7 + 0; pode ser transformada em uma sentença equivalente, pois 3 + 4 = 7 e 0 + 7 = 7.
• (B) 5 - 2 = 10 - 5; não pode ser transformada em uma sentença equivalente, pois 5 - 2 = 3 e 10 - 5 = 5.
• (C) 8 - 3 = 5 + 0; pode ser transformada em uma sentença equivalente, pois 8 - 3 = 5 e 0 + 5 = 5.
• (D) 10 + 5 = 20 - 5; pode ser transformada em uma sentença equivalente, pois 10 + 5 = 15 e 20 - 5 = 15.
• (E) 12 - 4 = 8 + 0; pode ser transformada em uma sentença equivalente, pois 12 - 4 = 8 e 0 + 8 = 8.

A igualdade em adições e subtrações é essencial para a compreensão dos números e para a resolução de problemas matemáticos. É importante que os alunos tenham uma compreensão sólida desse conceito para avançar em sua jornada de aprendizado matemático.