Em qual das expressões abaixo o sinal de igualdade (=) indica uma equivalência incorreta?
(A) -
5 + 3 = 8
(B) -
10 - 2 = 8
(C) -
12 + 12 = 24
(D) -
20 - 10 = 10
(E) -
15 + 15 = 32
Dica
- Use materiais manipulativos, como blocos de montar ou fichas, para representar visualmente as quantidades envolvidas em uma expressão matemática.
- Incentive os alunos a usar estratégias diferentes para resolver problemas envolvendo expressões equivalentes.
- Proporcione atividades lúdicas que envolvam a busca por resultados iguais em adições e subtrações.
Explicação
A expressão "15 + 15 = 32" não é uma equivalência correta, pois o resultado da adição de 15 + 15 não é 32, mas sim 30.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam equivalências corretas:
- (A): 5 + 3 = 8 (8 é o resultado correto da adição de 5 + 3).
- (B): 10 - 2 = 8 (8 é o resultado correto da subtração de 10 - 2).
- (C): 12 + 12 = 24 (24 é o resultado correto da adição de 12 + 12).
- (D): 20 - 10 = 10 (10 é o resultado correto da subtração de 20 - 10).
- (E): 15 + 15 = 32 (32 não é o resultado correto da adição de 15 + 15).
Conclusão
O conceito de igualdade é fundamental na matemática, pois permite estabelecer relações entre quantidades e números. É importante que os alunos compreendam o significado do sinal de igualdade e sejam capazes de identificar expressões equivalentes.