Qual das seguintes figuras representa corretamente a fração 1/2?

(A) - 
 Um círculo inteiro.
(B) - 
 Um círculo dividido em duas partes iguais, com uma parte colorida.
(C) - 
 Um quadrado dividido em duas partes iguais, com uma parte colorida.
(D) - 
 Um triângulo dividido em duas partes iguais, com uma parte colorida.
(E) - 
 Um retângulo dividido em duas partes iguais, com uma parte colorida.

Dica

  • Utilize materiais concretos, como frutas, doces ou peças de Lego, para ajudar os alunos a entender o conceito de fração.
  • Faça analogias entre frações e situações cotidianas, como dividir uma pizza ou um bolo.
  • Utilize diagramas e desenhos para ilustrar as frações.
  • Incentive os alunos a criarem suas próprias representações de frações.
  • Seja paciente e dê aos alunos tempo para entenderem o conceito de fração.

Explicação

A fração 1/2 representa uma parte de um inteiro dividido em duas partes iguais. No caso da figura (B), o círculo está dividido em duas partes iguais e uma delas está colorida. Isso representa corretamente a fração 1/2, pois indica que uma parte do inteiro foi dividida em duas partes iguais e uma delas foi selecionada.

Análise das alternativas

As demais alternativas não representam corretamente a fração 1/2:

  • (A): Um círculo inteiro não representa uma parte, mas sim o inteiro completo.
  • (C): Um quadrado dividido em duas partes iguais, com uma parte colorida, não representa corretamente a fração 1/2, pois a fração se refere a uma parte de um inteiro, e não a uma parte de um quadrado.
  • (D): Um triângulo dividido em duas partes iguais, com uma parte colorida, não representa corretamente a fração 1/2, pois a fração se refere a uma parte de um inteiro, e não a uma parte de um triângulo.
  • (E): Um retângulo dividido em duas partes iguais, com uma parte colorida, não representa corretamente a fração 1/2, pois a fração se refere a uma parte de um inteiro, e não a uma parte de um retângulo.

Conclusão

A representação correta da fração 1/2 é importante para que os alunos compreendam o conceito de fração e sejam capazes de representar e resolver problemas envolvendo frações.