Qual das situações abaixo representa o conceito de divisão como adição de parcelas iguais?
(A) -
dividir 12 chocolates entre 4 crianças, de forma que cada criança receba a mesma quantidade.
(B) -
dividir uma pizza em 8 fatias iguais.
(C) -
medir o comprimento de uma mesa usando um lápis como unidade de medida.
(D) -
calcular quantas caixas de 6 maçãs são necessárias para embalar 30 maçãs.
(E) -
dividir 20 alunos em 5 grupos, com número igual de alunos em cada grupo.
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