Qual das seguintes situações representa a divisão como medida?
(A) -
dividir 12 balas entre 3 amigos igualmente.
(B) -
dividir 15 metros de tecido em pedaços de 3 metros cada.
(C) -
dividir 10 alunos em 2 grupos.
(D) -
dividir 18 maçãs entre 6 pessoas, restando 2.
(E) -
dividir 24 lápis em caixas contendo 4 lápis cada.
Explicação
Na divisão como medida, determinamos quantas vezes uma unidade de medida cabe em uma quantidade maior. no caso da alternativa (b), estamos medindo o comprimento do tecido usando como unidade de medida os pedaços de 3 metros.
Análise das alternativas
- (a): representa a divisão como repartição em partes iguais.
- (b): representa a divisão como medida.
- (c): representa a divisão como repartição em partes iguais.
- (d): representa a divisão como repartição em partes iguais, com resto.
- (e): representa a divisão como repartição em partes iguais.
Conclusão
É importante diferenciar entre divisão como repartição em partes iguais e divisão como medida, pois isso influencia a estratégia utilizada para resolver o problema.