Qual das seguintes situações envolve o significado de divisão como **repartição em partes iguais**?
(A) -
um padeiro corta um bolo em 8 pedaços iguais.
(B) -
um jardineiro distribui 15 mudas de plantas em 3 vasos igualmente.
(C) -
um professor divide 20 alunos em 4 grupos com o mesmo número de alunos em cada grupo.
(D) -
um motorista calcula a distância percorrida dividindo a distância total pelo tempo gasto.
(E) -
uma loja vende 24 maçãs por r$ 6,00. qual é o preço de cada maçã?
Dica
- use materiais manipulativos, como blocos ou frutas, para representar a divisão de quantidades em partes iguais.
- crie situações práticas, como dividir brinquedos ou doces entre as crianças da sala de aula.
- incentive os alunos a desenhar ou criar diagramas para representar a repartição em partes iguais.
Explicação
Na situação descrita na alternativa (b), o jardineiro está dividindo 15 mudas de plantas em 3 vasos, ou seja, repartindo as mudas em partes iguais para distribuí-las entre os vasos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem outros significados da divisão:
- (a): significado de configuração retangular.
- (c): significado de adição de parcelas iguais.
- (d): significado de medida.
- (e): significado de divisão como operação inversa da multiplicação.
Conclusão
Compreender os diferentes significados da divisão é essencial para resolver e elaborar problemas envolvendo essa operação matemática. o significado de repartição em partes iguais é comumente usado em situações do cotidiano, como dividir alimentos, objetos ou recursos entre várias pessoas ou grupos.