Qual das seguintes situações abaixo não envolve o uso de divisão como repartição em partes iguais?
(A) -
dividir 12 chocolates entre 3 amigos
(B) -
medir o comprimento de uma mesa usando uma régua
(C) -
descobrir quantas moedas de r$ 1,00 são necessárias para completar r$ 10,00
(D) -
calcular a média de idade de 5 alunos
(E) -
dividir uma pizza em 8 fatias iguais
Explicação
A alternativa (b) ("medir o comprimento de uma mesa usando uma régua") não envolve o uso de divisão como repartição em partes iguais. em vez disso, ela utiliza a divisão como medida, que é um uso diferente da operação.
Análise das alternativas
- (a): dividir 12 chocolates entre 3 amigos envolve repartição em partes iguais.
- (b): medir o comprimento de uma mesa usando uma régua envolve divisão como medida.
- (c): descobrir quantas moedas de r$ 1,00 são necessárias para completar r$ 10,00 envolve repartição em partes iguais.
- (d): calcular a média de idade de 5 alunos envolve repartição em partes iguais (soma das idades dividida pelo número de alunos).
- (e): dividir uma pizza em 8 fatias iguais envolve repartição em partes iguais.
Conclusão
É importante distinguir entre os dois usos da divisão: repartição em partes iguais e medida. a repartição em partes iguais envolve dividir um todo em partes de tamanho igual, enquanto a medida envolve determinar quantas vezes uma unidade menor se encaixa em uma unidade maior.