Em qual das situações abaixo uma divisão com resto diferente de zero seria mais apropriada?
(A) -
dividir o número total de alunos da turma pelo número de carteiras disponíveis.
(B) -
dividir uma pizza em fatias iguais para 4 pessoas.
(C) -
medir o comprimento de uma sala usando uma régua de 1 metro.
(D) -
repartição de uma quantidade de maçãs entre 5 crianças, garantindo que cada uma receba o mesmo número de maçãs.
(E) -
determinar o número de raízes de uma árvore contando os seus ramos.
Explicação
Na divisão com resto diferente de zero, a quantidade não pode ser dividida igualmente entre as partes, resultando em uma sobra ou resto. no caso da alternativa (d), como não é possível dividir um número inteiro de maçãs igualmente entre 5 crianças, haverá uma sobra ou resto de maçãs.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, não é apropriado utilizar divisão com resto diferente de zero:
- (a): a divisão do número de alunos pelo número de carteiras deve resultar em um número inteiro, pois não é possível ter parte de uma carteira.
- (b): a divisão de uma pizza em fatias iguais para 4 pessoas também deve resultar em um número inteiro, pois não é possível ter parte de uma fatia.
- (c): medir o comprimento de uma sala usando uma régua de 1 metro não envolve divisão, mas sim medição direta.
- (d): repartição de uma quantidade de maçãs entre 5 crianças, garantindo que cada uma receba o mesmo número de maçãs, é a situação que mais se adequa à divisão com resto diferente de zero.
- (e): determinar o número de raízes de uma árvore contando os seus ramos envolve contagem, não divisão.
Conclusão
A divisão com resto diferente de zero é utilizada quando a quantidade não pode ser dividida igualmente entre as partes, resultando em uma sobra ou resto. é importante compreender esse conceito para resolver problemas matemáticos corretamente e aplicá-lo em situações práticas.