Em qual das seguintes situações a divisão representa uma repartição em partes iguais?
(A) -
Dividir o custo total de uma viagem entre os amigos que irão participar.
(B) -
Dividir um bolo em fatias para servir aos convidados.
(C) -
Dividir o tempo de uma prova entre as questões.
(D) -
Dividir o número de alunos da turma pelo número de salas disponíveis.
(E) -
Dividir o lucro de uma empresa entre os acionistas.
Explicação
- (A): Embora divida o custo, não necessariamente representa uma repartição em partes iguais, pois os amigos podem ter contribuído com valores diferentes.
- (B): Repartição em partes iguais, pois cada fatia do bolo deve ter o mesmo tamanho.
- (C): Não é uma repartição em partes iguais, pois o tempo da prova não é dividido igualmente entre todas as questões.
- (D): Não é uma repartição em partes iguais, pois o número de salas pode não ser divisível pelo número de alunos.
- (E): Embora divida o lucro, não necessariamente representa uma repartição em partes iguais, pois os acionistas podem ter investimentos diferentes.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam uma repartição em partes iguais porque:
- (A) Os amigos podem contribuir com valores diferentes.
- (C) O tempo da prova não é dividido igualmente entre todas as questões.
- (D) O número de salas pode não ser divisível pelo número de alunos.
- (E) Os acionistas podem ter investimentos diferentes.
Conclusão
A divisão como repartição em partes iguais é essencial para resolver vários problemas da vida cotidiana, como dividir alimentos, dinheiro e outros recursos de forma justa e equilibrada.