Em qual das seguintes situações a divisão está sendo usada para medir?
(A) -
dividir 12 maçãs em 4 sacos com a mesma quantidade de maçãs em cada saco
(B) -
dividir 20 alunos em 5 grupos com o mesmo número de alunos em cada grupo
(C) -
dividir 30 reais entre 6 amigos
(D) -
dividir uma pizza em 8 fatias iguais
(E) -
dividir um bolo em 10 pedaços para uma festa
Dica
- use materiais manipulativos para ilustrar a divisão.
- conecte a divisão à multiplicação para solidificar o conceito.
- pratique a resolução de problemas de divisão em situações cotidianas.
Explicação
Quando dividimos a pizza em 8 fatias iguais, estamos medindo a pizza em 8 partes iguais. cada fatia representa 1/8 do total da pizza.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a divisão está sendo usada para repartir:
- (a): dividir 12 maçãs em 4 sacos com a mesma quantidade de maçãs em cada saco (repartir)
- (b): dividir 20 alunos em 5 grupos com o mesmo número de alunos em cada grupo (repartir)
- (c): dividir 30 reais entre 6 amigos (repartir)
- (e): dividir um bolo em 10 pedaços para uma festa (repartir)
Conclusão
É importante entender a diferença entre divisão para repartir e divisão para medir. a divisão para repartir envolve distribuir um todo em partes iguais, enquanto a divisão para medir envolve determinar o tamanho de cada parte em relação ao todo.