Qual é o produto de 5 x 3, representado na forma de adição de parcelas iguais?

• Use materiais manipulativos, como blocos de montar ou feijões, para ajudar os alunos a visualizar a multiplicação como adição de parcelas iguais.
• Crie situações concretas e cotidianas para ilustrar o conceito de multiplicação. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que calculem o número total de maçãs em uma caixa que contém cinco maçãs e três caixas.
• Incentive os alunos a usar a estratégia de adição de parcelas iguais para resolver problemas de multiplicação.

A multiplicação pode ser definida como a adição de parcelas iguais. No caso de 5 x 3, temos cinco parcelas iguais a 3. Portanto, o produto de 5 x 3 pode ser representado pela soma de cinco parcelas de 3, que é igual a 3 + 3 + 3 + 3 + 3.

As demais alternativas não representam corretamente o produto de 5 x 3 na forma de adição de parcelas iguais:

• (A): 5 + 5 + 5 representa a adição de três parcelas de 5, o que não é igual ao produto de 5 x 3.
• (B): 5 + 5 representa a adição de duas parcelas de 5, o que não é igual ao produto de 5 x 3.
• (D): 5 + 3 representa a adição de uma parcela de 5 e uma parcela de 3, o que não é igual ao produto de 5 x 3.
• (E): 3 + 5 representa a adição de uma parcela de 3 e uma parcela de 5, o que não é igual ao produto de 5 x 3.

A compreensão do conceito de multiplicação como adição de parcelas iguais é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio matemático. Essa compreensão permite que os alunos resolvam problemas de multiplicação de forma mais eficiente e precisa.