Qual das seguintes situações não representa o conceito de multiplicação como adição de parcelas iguais?
(A) -
um fazendeiro tem 3 galinheiros com 5 galinhas em cada um.
(B) -
uma loja vendeu 4 caixas com 6 maçãs cada.
(C) -
um professor tem 3 turmas com 20 alunos cada.
(D) -
um artista desenhou 2 linhas com 7 pontos em cada uma.
(E) -
uma pizzaria fez 5 pizzas com 8 fatias cada.
Explicação
Na multiplicação como adição de parcelas iguais, as parcelas são adicionadas repetidamente um determinado número de vezes. essa repetição é representada por uma disposição retangular, onde o número de linhas representa o multiplicador e o número de colunas representa o multiplicando.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam o conceito de multiplicação como adição de parcelas iguais porque as parcelas são adicionadas repetidamente um determinado número de vezes, formando uma disposição retangular:
- (a): 3 galinheiros x 5 galinhas = 15 galinhas (3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15)
- (b): 4 caixas x 6 maçãs = 24 maçãs (6 + 6 + 6 + 6 = 24)
- (c): 3 turmas x 20 alunos = 60 alunos (20 + 20 + 20 = 60)
- (e): 5 pizzas x 8 fatias = 40 fatias (8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40)
Conclusão
O conceito de multiplicação como adição de parcelas iguais é fundamental para entender a operação de multiplicação. compreender esse conceito permite aos alunos resolver problemas e realizar cálculos matemáticos de forma eficiente.