Qual das seguintes situações envolve uma multiplicação representada em disposição retangular?
(A) -
joão tem 6 caixas de lápis, com 12 lápis em cada caixa.
(B) -
maria comprou 4 pacotes de biscoitos, com 15 biscoitos em cada pacote.
(C) -
uma pizza foi cortada em 8 fatias iguais.
(D) -
um ônibus tem 3 fileiras de assentos, com 10 assentos em cada fileira.
(E) -
um jardim tem 5 canteiros, com 6 flores em cada canteiro.
Dica
- use representações gráficas (desenhos de retângulos) para ilustrar os problemas.
- inicie com problemas simples (por exemplo, 2 linhas x 3 colunas) e gradualmente aumente a complexidade.
- incentive os alunos a criarem seus próprios problemas envolvendo disposição retangular.
Explicação
O problema (e) pode ser representado graficamente como um retângulo com 5 linhas (canteiros) e 6 colunas (flores), totalizando 5 x 6 = 30 flores.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem uma multiplicação representada em disposição retangular:
- (a): a disposição dos lápis nas caixas não é retangular (6 caixas com 12 lápis).
- (b): a disposição dos biscoitos nos pacotes não é retangular (4 pacotes com 15 biscoitos).
- (c): as fatias de pizza não são dispostas em linhas e colunas (forma circular).
- (d): a disposição dos assentos no ônibus é retangular, mas a multiplicação envolve 3 fileiras x 10 assentos (não parcelas iguais).
- (e): a disposição dos canteiros e das flores é retangular (5 canteiros x 6 flores).
Conclusão
A multiplicação representada em disposição retangular é uma ferramenta importante para resolver problemas que envolvem a adição de parcelas iguais. compreender esse conceito ajuda os alunos a desenvolverem habilidades matemáticas essenciais.