Qual das seguintes atividades ilustra melhor o conceito de multiplicação como uma configuração retangular?

Para ajudar os alunos a visualizarem a configuração retangular, use quadradinhos ou blocos de montar para criar retângulos que representem diferentes multiplicações. por exemplo, para ilustrar 3 x 4, use 3 quadradinhos para formar as linhas e 4 quadradinhos para formar as colunas, montando um retângulo de 3 linhas e 4 colunas.

A multiplicação pode ser representada como uma configuração retangular onde o número de linhas corresponde a um dos fatores e o número de colunas corresponde ao outro fator. no caso da alternativa (d), o retângulo com 3 linhas e 4 colunas representa a multiplicação 3 x 4 = 12.

As demais alternativas não ilustram o conceito de multiplicação como uma configuração retangular:

• (a): contar lápis em grupos ilustra a multiplicação como adição de parcelas iguais.
• (b): comprar caixas de suco ilustra a multiplicação como medida.
• (c): dividir uma pizza ilustra a multiplicação como repartição.
• (d): montar um retângulo ilustra a multiplicação como configuração retangular.
• (e): medir o comprimento ilustra a multiplicação como medida.

Entender a multiplicação como uma configuração retangular é essencial para compreender sua relação com a adição de parcelas iguais. essa compreensão permite que os alunos resolvam problemas de multiplicação de forma mais eficiente e desenvolvam um pensamento geométrico mais avançado.