Em qual dos problemas abaixo é possível utilizar a multiplicação para encontrar a solução?
(A) -
Joana comprou 3 maçãs por R$ 2,00 cada. Quanto ela gastou no total?
(B) -
Pedro tem 5 canetas e quer dividir igualmente entre seus 2 amigos. Quantas canetas cada amigo receberá?
(C) -
Um trem percorreu 100 km em 2 horas. Qual foi a velocidade média do trem?
(D) -
Um filme tem duração de 1 hora e 30 minutos. Quanto tempo dura o filme em minutos?
(E) -
Uma caixa contém 12 ovos. Se 3 ovos estão quebrados, quantos ovos estão inteiros?
Dica
- Identifique as quantidades que estão sendo multiplicadas.
- Multiplique as quantidades utilizando a tabuada.
- Verifique se a resposta está correta.
Explicação
No problema (A), Joana comprou 3 maçãs por R$ 2,00 cada. Para encontrar o valor total que ela gastou, podemos multiplicar o preço de cada maçã pelo número de maçãs compradas:
Valor total = preço de cada maçã x número de maçãs
Valor total = R$ 2,00 x 3
Valor total = R$ 6,00
Portanto, a resposta é R$ 6,00.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a multiplicação não pode ser utilizada para encontrar a solução:
- (B): O problema envolve divisão, não multiplicação.
- (C): O problema envolve velocidade, não multiplicação.
- (D): O problema envolve conversão de unidades, não multiplicação.
- (E): O problema envolve subtração, não multiplicação.
Conclusão
A multiplicação é uma operação matemática que envolve a adição de parcelas iguais. Ela é utilizada em uma variedade de situações, como calcular o valor total de uma compra, encontrar a área de um retângulo ou descobrir o perímetro de um quadrado.