Em qual das situações abaixo a multiplicação pode ser usada para resolver o problema?
(A) -
Um fazendeiro tem 12 galinhas e cada galinha bota 4 ovos por semana. Quantos ovos o fazendeiro terá no total após uma semana?
(B) -
Um pedreiro precisa colocar 10 tijolos em cada linha de uma parede. Quantas linhas ele precisa fazer para completar uma parede com 100 tijolos?
(C) -
Uma loja vende 5 camisas por dia. Quantas camisas a loja vendeu em 7 dias?
(D) -
Uma criança tem 3 irmãos e cada irmão tem 2 brinquedos. Quantos brinquedos a criança tem no total?
(E) -
Uma escola tem 15 salas de aula e cada sala tem 25 alunos. Quantos alunos tem na escola?
Explicação
Na situação descrita, a loja vende 5 camisas por dia, o que significa que em 7 dias ela venderá 5 x 7 = 35 camisas. Portanto, a multiplicação pode ser usada para calcular o número total de camisas vendidas em 7 dias.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a multiplicação não pode ser usada para resolver o problema:
- (A): O problema envolve uma situação de adição, não de multiplicação.
- (B): O problema envolve uma situação de divisão, não de multiplicação.
- (D): O problema envolve uma situação de adição, não de multiplicação.
- (E): O problema envolve uma situação de multiplicação, mas não é o tipo de multiplicação que estamos estudando nesta aula.
Conclusão
A multiplicação é uma operação matemática que permite somar parcelas iguais de forma mais rápida e eficiente. Ela é usada em diversas situações cotidianas, como na contagem de objetos, no cálculo de áreas e volumes e na solução de problemas.