Em qual das situações abaixo a multiplicação não pode ser usada para calcular o resultado?
(A) -
Um fazendeiro tem 3 galinhas que põem 4 ovos por dia. Quantos ovos as galinhas põem em uma semana?
(B) -
Uma escola tem 5 salas de aula com 25 alunos em cada. Quantos alunos há na escola?
(C) -
Um padeiro faz 10 bolos todos os dias. Quantos bolos ele faz em 2 semanas?
(D) -
Uma loja vende 5 pares de meias por dia. Quantas meias ela vende em um mês de 30 dias?
(E) -
Um carro percorre 10 quilômetros a cada hora. Quantos quilômetros ele percorre em 3 horas e meia?
Explicação
Para usar a multiplicação, é necessário ter uma situação em que haja um número de grupos iguais, cada grupo com um número igual de elementos. Na alternativa (E), não temos grupos iguais, pois o tempo de percurso do carro é de 3 horas e meia, ou seja, 3 horas e 30 minutos. Como não temos um número inteiro de horas, não podemos usar a multiplicação para calcular o resultado.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a multiplicação pode ser usada para calcular o resultado:
- (A): O fazendeiro tem 3 grupos de galinhas, cada grupo com 4 ovos, então ele tem um total de 3 x 4 = 12 ovos.
- (B): A escola tem 5 grupos de alunos, cada grupo com 25 alunos, então ela tem um total de 5 x 25 = 125 alunos.
- (C): O padeiro faz 10 grupos de bolos todos os dias, então ele faz um total de 10 x 7 = 70 bolos em 2 semanas.
- (D): A loja vende 5 grupos de meias todos os dias, então ela vende um total de 5 x 30 = 150 meias em um mês de 30 dias.
Conclusão
A multiplicação é uma ferramenta matemática muito útil para resolver problemas que envolvem grupos de elementos iguais. No entanto, é importante lembrar que a multiplicação só pode ser usada quando temos grupos iguais com um número igual de elementos.