Qual das seguintes situações representa um problema de subtração?
(A) -
maria tem 5 maçãs. ela ganha mais 3 maçãs. quantas maçãs ela tem agora?
(B) -
joão tem 10 balas. ele dá 4 balas para sua amiga. quantas balas ele tem sobrando?
(C) -
pedro tem 2 caixas com 5 lápis em cada uma. quantos lápis ele tem no total?
(D) -
ana compra 6 livros e já tem 3 livros em casa. quantos livros ela tem agora?
(E) -
carlos tem 12 anos. sua irmã é 4 anos mais nova. quantos anos tem a irmã de carlos?
Explicação
Um problema de subtração envolve a remoção ou retirada de uma quantidade de outra. na alternativa (b), joão tem 10 balas e dá 4 balas para sua amiga, o que significa que ele tem menos balas do que antes. portanto, a alternativa (b) representa um problema de subtração.
Análise das alternativas
- (a): não é subtração, pois envolve adicionar maçãs, aumentando a quantidade.
- (b): é subtração, pois envolve remover balas, diminuindo a quantidade.
- (c): não é subtração, pois envolve somar quantidades, aumentando o total.
- (d): não é subtração, pois envolve adicionar livros, aumentando a quantidade.
- (e): não é subtração, pois envolve comparar idades, não quantidades.
Conclusão
Compreender os diferentes tipos de problemas matemáticos é essencial para que os alunos possam resolvê-los com eficiência. problemas de subtração envolvem retirar ou remover uma quantidade de outra, resultando em uma quantidade menor.