Qual das seguintes situações representa melhor o significado de "separar" na subtração?
(A) -
joão tinha 10 maçãs e comeu 3, então ele ainda tem 7 maçãs.
(B) -
maria tem 5 livros e compra mais 3, então ela tem 8 livros agora.
(C) -
pedro tem 12 lápis e dá 4 para o amigo, então ele fica com 8 lápis.
(D) -
ana tem 7 flores e recebe mais 5, então ela tem um total de 12 flores.
(E) -
carlos tem 9 cartas e tira 2, então ele fica com 11 cartas.
Explicação
Na situação (c), pedro tinha 12 lápis e deu 4 para o amigo. isso significa que ele "separou" 4 lápis da quantidade inicial, resultando em 8 lápis restantes.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam o significado de "separar":
- (a): envolve diminuir uma quantidade (comer 3 maçãs).
- (b): envolve aumentar uma quantidade (comprar mais 3 livros).
- (d): também envolve aumentar uma quantidade (receber mais 5 flores).
- (e): envolve um erro no enunciado (carlos não pode ficar com 11 cartas após tirar 2).
Conclusão
Compreender os diferentes significados da adição e da subtração é fundamental para resolver problemas matemáticos de forma eficaz. a ideia de "separar" na subtração refere-se ao ato de tirar ou retirar uma parte de uma quantidade.