Qual das seguintes situações envolve o conceito de "subtrair"?
(A) -
juntar dois números para encontrar sua soma.
(B) -
retirar uma parte de uma quantidade maior.
(C) -
adicionar um número a outro para encontrar sua diferença.
(D) -
comparar duas quantidades para determinar qual é maior.
(E) -
completar uma quantidade para torná-la igual a outra.
Dica
- use objetos concretos ou manipuladores para representar quantidades.
- incentive os alunos a usar estratégias diferentes para resolver problemas de subtração.
- forneça problemas de subtração do mundo real para contextualizar o conceito.
- use jogos e atividades para tornar o aprendizado da subtração divertido e envolvente.
Explicação
Subtrair é uma operação matemática que consiste em retirar uma quantidade menor (subtraendo) de uma quantidade maior (minuendo), resultando em uma quantidade menor (diferença). portanto, a situação que envolve o conceito de "subtrair" é retirar uma parte de uma quantidade maior, representada pela alternativa (b).
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o conceito de "subtrair":
- (a): juntar é uma operação de adição, não subtração.
- (c): adicionar é uma operação de adição, não subtração.
- (d): comparar não envolve nenhuma operação matemática, mas sim uma relação entre duas quantidades.
- (e): completar envolve adicionar uma quantidade para tornar outra completa, não subtrair.
Conclusão
O conceito de "subtrair" é essencial para a compreensão da matemática e é amplamente utilizado em situações cotidianas, como calcular troco ou medir ingredientes. incentivar os alunos a compreender e aplicar esse conceito é fundamental para o desenvolvimento de suas habilidades matemáticas.