Qual das seguintes situações envolve a ideia de "retirar" na operação de subtração?
(A) -
paula tem 5 maçãs e compra mais 3.
(B) -
joão tem 10 bolas e perde 4.
(C) -
maria tem 12 livros e doa 5.
(D) -
carlos tem 8 lápis e encontra mais 2.
(E) -
ana tem 9 bonecas e ganha mais 1.
Dica
Use exemplos concretos e manipulação de objetos para ajudar os alunos a visualizar e entender as ideias envolvidas nas operações matemáticas.
Explicação
Na operação de subtração, retiramos uma quantidade de outra. no caso da alternativa (b), joão tem 10 bolas e perde 4, ou seja, 4 bolas são retiradas das 10 bolas que ele tinha. essa situação representa a ideia de "retirar" na subtração.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a ideia de "retirar":
- (a): envolve a ideia de "acrescentar".
- (c): envolve a ideia de "doar", que é uma forma de retirar algo de si mesmo para dar a outra pessoa.
- (d): envolve a ideia de "encontrar", que não é uma operação matemática.
- (e): envolve a ideia de "ganhar", que também não é uma operação matemática.
Conclusão
Compreender as ideias envolvidas nas operações matemáticas é essencial para resolver problemas e desenvolver o raciocínio lógico. reconhecer a ideia de "retirar" na subtração ajuda os alunos a entender melhor essa operação e a aplicá-la na resolução de problemas.