Qual das seguintes situações envolve a ideia de "retirar" em um problema de subtração?
(A) -
Comprar 5 maçãs e ganhar mais 3 maçãs.
(B) -
Ter 10 canetas e perder 4 canetas.
(C) -
Cozinhar um bolo com 6 ovos e usar 2 ovos.
(D) -
Plantar 7 árvores e cortar 3 árvores.
(E) -
Contar 8 pessoas em uma sala e entrar mais 2 pessoas.
Dica
- Identifique a quantidade que está sendo retirada.
- Subtraia essa quantidade da quantidade inicial.
- O resultado é a diferença entre as quantidades inicial e final.
Explicação
Na subtração, retiramos uma quantidade de uma quantidade maior. Na alternativa (B), o indivíduo começa com 10 canetas e perde 4 canetas, o que significa que está retirando 4 canetas do total inicial.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a ideia de "retirar":
- (A): Envolve a ideia de "acrescentar".
- (C): Envolve a ideia de "usar".
- (D): Envolve a ideia de "cortar".
- (E): Envolve a ideia de "contar" e "entrar".
Conclusão
Compreender a ideia de "retirar" em problemas de subtração é essencial para resolver corretamente esses problemas. Ao identificar a quantidade que está sendo retirada, os alunos podem determinar a diferença entre as quantidades inicial e final.