Qual das seguintes estratégias de resolução de problemas não foi mencionada no plano de aula?
(A) -
utilizar blocos de construção
(B) -
criar desenhos
(C) -
usar a notação formal
(D) -
contar nos dedos
(E) -
montar tabelas
Explicação
O plano de aula lista as seguintes estratégias de resolução de problemas:
- utilizar blocos de construção
- criar desenhos
- usar a notação formal
- criar registros pessoais
contar nos dedos não é uma estratégia mencionada especificamente no plano de aula, embora possa ser uma estratégia que alguns alunos usem naturalmente.
Análise das alternativas
- (a): utilizar blocos de construção é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (b): criar desenhos é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (c): usar a notação formal é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (d): contar nos dedos não foi mencionado no plano de aula.
- (e): montar tabelas é uma estratégia mencionada no plano de aula.
Conclusão
O plano de aula se concentra em estratégias de resolução de problemas que envolvam representações visuais, manipulação de objetos e comunicação matemática. contar nos dedos, embora seja uma estratégia comum, não é especificamente mencionada no plano de aula.