Qual das alternativas abaixo não representa uma estratégia para resolver problemas de adição e subtração?
(A) -
utilizar cartões numéricos para representar os números
(B) -
criar situações práticas com blocos de montar
(C) -
usar estratégias mentais, como contagem ou cálculo de cabeça
(D) -
pedir ajuda ao professor ou a um colega
(E) -
utilizar a calculadora para encontrar a resposta
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