Na história apresentada na aula, qual é o problema matemático que precisa ser resolvido?
(A) -
Uma criança tinha 5 maçãs e ganhou mais 3 maçãs de sua avó. Quantos maçãs a criança tem agora?
(B) -
Um ônibus tem 20 passageiros. Se mais 8 passageiros entram no ônibus, quantos passageiros estão no ônibus agora?
(C) -
Uma loja tem 12 livros na prateleira. Se eles vendem 5 livros, quantos livros restam na prateleira?
(D) -
Uma criança tem 10 moedas. Se ela gasta 4 moedas para comprar um doce, quantas moedas ela tem sobrando?
(E) -
Nenhuma das opções acima.
Explicação
O problema matemático apresentado na história da aula é:
Uma criança tinha 5 maçãs e ganhou mais 3 maçãs de sua avó. Quantos maçãs a criança tem agora?
Análise das alternativas
As alternativas (B), (C) e (D) são problemas matemáticos que não estão relacionados à história apresentada na aula.
A alternativa (E) é falsa, pois há um problema matemático apresentado na história da aula.
Conclusão
Ao resolver problemas matemáticos, é importante ler o problema cuidadosamente e identificar a operação matemática correta a ser utilizada.