Em uma situação de subtração, qual significado está relacionado à retirada de uma quantidade de um todo?

• Utilize objetos manipuláveis, como blocos de montar ou palitos de fósforo, para representar as quantidades e a operação de subtração.
• Crie problemas de subtração relacionados a situações cotidianas, para tornar o aprendizado mais significativo.
• Incentive os alunos a usar estratégias diferentes para resolver problemas de subtração, como contar para trás ou usar a reta numérica.

Na subtração, a ideia principal é a retirada de uma quantidade de um todo. Quando subtraímos um número de outro, estamos retirando uma parte do todo para encontrar o restante.

As demais alternativas não estão relacionadas à ideia de retirada em uma subtração:

• (A): Juntar significa unir duas ou mais quantidades para formar um todo.
• (B): Acrescentar significa adicionar uma quantidade a um todo.
• (C): Comparar significa verificar as semelhanças e diferenças entre duas ou mais quantidades.
• (E): Completar significa tornar um todo completo, adicionando a parte que falta.

A subtração é uma operação matemática que envolve a retirada de uma quantidade de um todo. É importante compreender esse significado para resolver problemas de subtração corretamente.