Em qual das situações abaixo o conceito de subtração é melhor representado?
(A) -
Maria ganhou mais 5 reais e agora tem 10 reais.
(B) -
Pedro comprou 3 maçãs e ainda tem 7 maçãs.
(C) -
Ana tinha 10 balas e deu 5 para a irmã.
(D) -
João tem 5 anos e seu irmão tem 3 anos mais que ele.
(E) -
A professora distribuiu 10 lápis entre 2 alunos.
Dica
- Use objetos manipuláveis, como blocos ou palitos, para representar quantidades e demonstrar a subtração.
- Vincule a subtração a situações cotidianas, como tirar brinquedos de uma caixa ou distribuir doces entre amigos.
- Forneça problemas verbais que envolvam subtração e incentive os alunos a usar diferentes estratégias para resolvê-los.
Explicação
A subtração é uma operação matemática que envolve retirar uma quantidade de outra. No caso da alternativa (C), Ana inicialmente tinha 10 balas, mas retirou 5 delas ao dar para sua irmã. Portanto, a subtração é a operação que melhor representa essa ação.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o conceito de subtração não é tão evidente:
- (A): Trata-se de adição, pois Maria ganhou mais 5 reais.
- (B): Não há subtração envolvida, pois Pedro ainda tem todas as 7 maçãs.
- (D): Trata-se de comparação, não subtração.
- (E): Trata-se de divisão, não subtração.
Conclusão
A subtração é uma operação matemática fundamental que envolve retirar uma quantidade de outra. Compreender esse conceito é essencial para realizar cálculos e resolver problemas matemáticos.