Em qual das situações abaixo a subtração é representada como "tirar" ou "retirar"?
(A) -
joão tem 5 maçãs. ele recebe mais 3 maçãs.
(B) -
maria tem 5 maçãs. ela come 2 maçãs.
(C) -
pedro tem 5 maçãs. ele compra mais 3 maçãs.
(D) -
ana tem 5 maçãs. ela dá 2 maçãs para sua amiga.
(E) -
luísa tem 5 maçãs. ela divide as maçãs entre seus 2 amigos.
Dica
- use manipuladores concretos, como blocos ou fichas, para representar a subtração como "tirar" ou "retirar".
- crie problemas da vida real que envolvam "tirar" ou "retirar" objetos.
- use histórias para ilustrar situações de subtração como "tirar" ou "retirar".
Explicação
Nas demais alternativas, a subtração não é representada como "tirar" ou "retirar":
- (a): trata-se de uma adição, pois joão está juntando mais maçãs.
- (c): trata-se de uma adição, pois pedro está juntando mais maçãs.
- (d): trata-se de uma subtração, mas não é representada como "tirar" ou "retirar".
- (e): trata-se de uma divisão, pois luísa está dividindo as maçãs entre seus amigos.
Análise das alternativas
- (a): adição (juntar)
- (b): subtração (tirar)
- (c): adição (juntar)
- (d): subtração (dar)
- (e): divisão (dividir)
Conclusão
É importante entender que a subtração pode ser representada por diferentes ações, como "tirar", "retirar", "descontar" e "perder". reconhecer essas diferentes representações ajuda na compreensão dos problemas de subtração.