Em qual das situações abaixo a subtração é a operação matemática mais adequada para resolver o problema?
(A) -
uma criança tem 5 maçãs e ganha mais 3 maçãs de sua avó. quantas maçãs a criança tem agora?
(B) -
uma loja tem 12 livros na prateleira. se vende 5 livros, quantos livros restam na prateleira?
(C) -
um ônibus tem 20 passageiros. se mais 8 passageiros entram no ônibus, quantos passageiros estão no ônibus agora?
(D) -
uma criança tem 10 moedas. se gasta 4 moedas para comprar um doce, quantas moedas ela tem sobrando?
(E) -
um time de futebol fez 15 gols em um campeonato. se eles perderam 7 gols, quantos gols eles marcaram a menos que o time adversário?
Dica
- comece usando objetos concretos para representar as quantidades.
- use histórias e situações cotidianas para ilustrar a operação de subtração.
- incentive os alunos a utilizar estratégias pessoais de resolução de problemas.
- pratique a subtração regularmente para fortalecer a compreensão dos alunos.
Explicação
As demais alternativas envolvem adição ou outras operações que não subtração:
- (a): adição (juntar 5 maçãs às 3 maçãs iniciais)
- (c): adição (acrescentar 8 passageiros aos 20 passageiros iniciais)
- (d): subtração (retirar 4 moedas das 10 moedas iniciais)
- (e): subtração (retirar 7 gols dos 15 gols marcados)
Análise das alternativas
Apenas a alternativa (b) apresenta uma situação em que precisamos retirar uma quantidade de uma quantidade inicial, o que caracteriza a operação de subtração.
Conclusão
A subtração é uma operação matemática fundamental que envolve a retirada de uma quantidade de uma quantidade inicial. é importante saber identificar situações em que a subtração é a operação mais adequada para resolver um problema.