Qual das seguintes estratégias não é considerada uma estratégia pessoal para resolver problemas de adição e subtração?
(A) -
contar nos dedos
(B) -
usar um gráfico numérico
(C) -
desenhar um diagrama
(D) -
utilizar fatos básicos memorizados
(E) -
estimar e ajustar
Explicação
Fatos básicos memorizados são considerados uma estratégia convencional, não uma estratégia pessoal, para resolver problemas de adição e subtração. estratégias pessoais são aquelas que os alunos desenvolvem por conta própria para resolver problemas, enquanto estratégias convencionais são aquelas que são ensinadas e amplamente usadas.
Análise das alternativas
- (a): contar nos dedos é uma estratégia pessoal.
- (b): usar um gráfico numérico é uma estratégia pessoal.
- (c): desenhar um diagrama é uma estratégia pessoal.
- (d): utilizar fatos básicos memorizados é uma estratégia convencional.
- (e): estimar e ajustar é uma estratégia pessoal.
Conclusão
É importante incentivar os alunos a desenvolver e utilizar estratégias pessoais para resolver problemas de adição e subtração, pois isso promove a flexibilidade matemática e o entendimento conceitual.