Qual das seguintes estratégias de resolução de problemas de adição e subtração **não** é uma estratégia convencional?

• introduza as estratégias gradualmente, começando com as mais básicas.
• demonstre claramente como usar cada estratégia e forneça exemplos práticos.
• incentive os alunos a praticar as estratégias regularmente.
• ofereça feedback e suporte conforme necessário para ajudar os alunos a dominar essas estratégias.

As estratégias convencionais de resolução de problemas de adição e subtração são aquelas que envolvem procedimentos matemáticos padronizados e reconhecidos, como:

• contagem manual: contar objetos ou números um por um.
• uso da reta numérica: representar números e operações em uma linha reta.
• cálculo mental: usar estratégias mentais para resolver problemas.
• decomposição de números: quebrar números em partes menores para facilitar a operação.

o sorteio de palitos, por outro lado, é um método aleatório e não envolve nenhum procedimento matemático sistemático. portanto, não é considerado uma estratégia convencional de resolução de problemas.

• (a) contagem manual: é uma estratégia convencional.
• (b) uso da reta numérica: é uma estratégia convencional.
• (c) cálculo mental: é uma estratégia convencional.
• (d) decomposição de números: é uma estratégia convencional.
• (e) sorteio de palitos: não é uma estratégia convencional.

As estratégias convencionais de resolução de problemas são importantes para desenvolver habilidades matemáticas sólidas. ao utilizar essas estratégias, os alunos podem aprimorar sua compreensão dos conceitos matemáticos e desenvolver fluência em cálculos.