Qual das seguintes atividades é mais adequada para explorar estratégias pessoais de adição e subtração?
(A) -
montagem de uma tabela de adição e subtração de 0 a 9.
(B) -
resolução de problemas envolvendo adição e subtração usando apenas estratégias convencionais.
(C) -
jogo de dados onde os alunos somam ou subtraem os números obtidos.
(D) -
uso de folhas de exercícios com problemas envolvendo adição e subtração.
(E) -
ditado de operações de adição e subtração.
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