Em qual das alternativas abaixo a reta numérica é utilizada para construir um fato básico de multiplicação?
(A) -
um trem viaja 10 quilômetros em 2 horas. quantos quilômetros ele viaja em 3 horas?
(B) -
maria tem 4 cestas com 5 maçãs em cada uma. quantas maçãs ela tem no total?
(C) -
um livro tem 12 páginas. quantas páginas terão 3 livros iguais?
(D) -
um ônibus leva 15 pessoas. quantos ônibus são necessários para levar 30 pessoas?
(E) -
um carro percorreu 60 quilômetros em 3 dias. quantos quilômetros ele percorreu por dia?
Explicação
Na reta numérica, podemos marcar os fatores (3 e 12) e dar saltos para construir o produto (36).
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam fatos básicos de multiplicação ou não utilizam a reta numérica para construí-los:
- (a): fato básico de divisão (10 km ÷ 2 h = 5 km/h).
- (b): fato básico de adição (4 x 5 = 20).
- (d): fato básico de divisão (30 pessoas ÷ 15 ônibus = 2 ônibus).
- (e): fato básico de divisão (60 km ÷ 3 dias = 20 km/dia).
Conclusão
A reta numérica é uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a entenderem e construírem fatos básicos de multiplicação. ela permite que eles visualizem os fatores e o produto, facilitando o aprendizado e a memorização.