Título da Aula: "Viagem na Reta Numérica: Explorando Adições e Subtrações"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de reta numérica e sua utilização para representar números naturais.
• Relacionar números naturais e pontos na reta numérica.
• Utilizar a reta numérica para realizar adições e subtrações.
• Consolidar a compreensão dos fatos fundamentais da adição e subtração.

Habilidade da BNCC: EF03MA04 - "Estabelecer relações entre números naturais e pontos da reta numérica, comparando e ordenando números naturais."

Sobre esta Aula:

• Esta aula é planejada para ter duração de 50 minutos e será dividida em três partes: introdução, exploração e aplicação.
• Os alunos precisarão de acesso a lápis, papel, réguas e marcadores para completar as atividades.

Materiais Necessários:

• Réguas grandes para cada aluno ou grupo de alunos.
• Marcadores coloridos.
• Folhas de papel em branco.
• Cartões com números naturais de 0 a 20.
• Quadro branco ou flip chart.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula conversando com os alunos sobre números naturais. Pergunte-lhes o que são números naturais e peça exemplos.
• Explique que os números naturais são usados para contar e ordenar objetos.
• Apresente a reta numérica e explique como ela é usada para representar números naturais.
• Mostre como marcar números na reta numérica usando réguas.

2. Exploração (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Dê a cada grupo uma régua grande, marcadores e um conjunto de cartões com números naturais.
• Peça aos alunos que usem a régua para marcar os números indicados nos cartões na reta numérica.
• Em seguida, peça aos alunos que usem a régua para realizar adições e subtrações na reta numérica.
• Eles podem usar os marcadores para marcar os números e as operações na régua.
• Incentive os alunos a discutir suas estratégias e descobertas com os membros do grupo.

3. Aplicação (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que criem sua própria reta numérica em suas folhas de papel.
• Em seguida, peça aos alunos que usem a reta numérica para resolver problemas de adição e subtração.
• Os problemas devem ser desafiadores, mas acessíveis aos alunos.
• Circule pela sala, observando o trabalho dos alunos e oferecendo ajuda quando necessário.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades em grupo e individuais para avaliar sua compreensão do conceito de reta numérica e sua capacidade de usar a reta numérica para realizar adições e subtrações.
• Colete as folhas de papel dos alunos e avalie seus problemas resolvidos.
• Forneça feedback individual aos alunos com base em suas observações e avaliações.