Qual delas não é uma estratégia para memorizar fatos básicos de adição, subtração e multiplicação?

(A) - 
 contagem em sequência
(B) - 
 cálculo mental
(C) - 
 uso de tabelas de multiplicação
(D) - 
 recitação repetitiva
(E) - 
 jogar jogos matemáticos

Dica

  • use jogos e atividades interativas para tornar o aprendizado divertido.
  • comece com fatos básicos até 5 e progrida gradualmente para fatos mais altos.
  • pratique regularmente, mesmo que seja por curtos períodos.
  • use flashcards ou aplicativos de memorização para reforçar o aprendizado.
  • cante músicas ou crie rimas para ajudar com a memorização.

Explicação

Tabelas de multiplicação são usadas para referenciar fatos básicos que já foram memorizados, não para memorizá-los inicialmente. as outras alternativas, contagem em sequência, cálculo mental, recitação repetitiva e jogos matemáticos, são estratégias ativas que ajudam os alunos a construir compreensão e memória dos fatos básicos.

Análise das alternativas

  • (a): contagem em sequência é uma estratégia eficaz para memorizar fatos básicos.
  • (b): cálculo mental também é uma estratégia útil para melhorar a fluência e a memorização.
  • (c): uso de tabelas de multiplicação não é uma estratégia para memorizar fatos básicos.
  • (d): recitação repetitiva pode ser uma técnica benéfica, especialmente para fatos básicos até 5.
  • (e): jogar jogos matemáticos pode tornar o aprendizado divertido e ajudar a consolidar a memorização.

Conclusão

A memorização de fatos básicos é essencial para o desenvolvimento da fluência e da compreensão matemática. entender e aplicar estratégias eficazes de memorização, como contagem em sequência, cálculo mental e recitação repetitiva, pode ajudar os alunos a construir uma base sólida para cálculos mais complexos.