Qual das situações abaixo representa uma aplicação prática do conceito de "fato básico" de multiplicação?
(A) -
contar os dedos para resolver 5 + 5
(B) -
usar a reta numérica para somar 7 + 8
(C) -
saber de cabeça que 4 x 3 é igual a 12
(D) -
dividir uma pizza em 8 fatias iguais
(E) -
medir o comprimento de um lápis em centímetros
Dica
- use flashcards para praticar os fatos.
- cante músicas ou poemas que ensinem os fatos.
- jogue jogos que envolvam fatos básicos de multiplicação.
- incentive os alunos a usarem fatos básicos que eles já sabem para descobrir outros fatos (por exemplo, sabendo que 4 x 3 = 12, eles podem deduzir que 3 x 4 também é igual a 12).
Explicação
Um fato básico de multiplicação é uma relação entre dois números menores que 10 que pode ser resolvida imediatamente, sem a necessidade de contagem ou outros métodos. saber de cabeça que 4 x 3 é igual a 12 é um exemplo de fato básico de multiplicação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam aplicações práticas de fatos básicos de multiplicação:
- (a): contar os dedos é um método de contagem, não uma aplicação de fatos básicos.
- (b): usar a reta numérica é uma estratégia para construir fatos básicos, não uma aplicação prática.
- (d): dividir uma pizza em 8 fatias iguais envolve divisão, não multiplicação.
- (e): medir o comprimento de um lápis em centímetros envolve medição, não multiplicação.
Conclusão
Os fatos básicos de multiplicação são essenciais para o desenvolvimento de habilidades matemáticas mais complexas. saber esses fatos de cabeça permite que os alunos resolvam problemas com mais rapidez e eficiência.