Qual das seguintes opções é o melhor uso da reta numérica para construir o fato básico de multiplicação 3 x 4?
(A) -
começar no 0, contar 3 para a frente e depois contar 4 para a frente.
(B) -
começar no 0, contar 4 para a frente e depois contar 3 para a frente.
(C) -
começar no 3, contar 4 para a frente e depois voltar 3 para trás.
(D) -
começar no 4, contar 3 para a frente e depois voltar 4 para trás.
(E) -
começar em qualquer número, contar 3 para cima e 4 para a direita.
Explicação
Para multiplicar 3 por 4 usando a reta numérica, precisamos contar 3 grupos de 4.
- começamos no 0 (o ponto inicial).
- contamos 3 para a frente para criar o primeiro grupo de 4 (3, 4, 5, 6).
- depois, contamos mais 4 para a frente para criar o segundo grupo de 4 (7, 8, 9, 10).
- continuamos contando mais 4 para a frente para criar o terceiro grupo de 4 (11, 12).
portanto, o resultado de 3 x 4 é 12.
Análise das alternativas
As demais opções não são usos válidos da reta numérica para construir o fato básico de multiplicação 3 x 4:
- (b): isso contaria 4 grupos de 3, resultando em 12 em vez de 14.
- (c) e (d): esses métodos não criam grupos iguais.
- (e): este método não é específico para multiplicação e pode levar a erros.
Conclusão
A reta numérica é uma ferramenta valiosa para construir fatos básicos de multiplicação porque permite que os alunos visualizem e contem grupos repetidamente.