Qual das seguintes estratégias NÃO é eficaz para memorizar fatos básicos de adição e multiplicação?
(A) -
Usar os dedos para fazer contagens.
(B) -
Memorizar as tabelas de adição e multiplicação em ordem.
(C) -
Utilizar recursos visuais, como ábacos e gráficos.
(D) -
Aprender as tabuadas cantando músicas infantis.
(E) -
Resolver problemas do dia a dia que envolvam esses fatos básicos.
Dica
- Use os dedos para fazer contagens.
- Utilize recursos visuais, como ábacos e gráficos.
- Aprenda as tabuadas cantando músicas infantis.
- Resolva problemas do dia a dia que envolvam esses fatos básicos.
Explicação
Memorizar as tabelas de adição e multiplicação em ordem não é uma estratégia eficaz porque não ajuda os alunos a entenderem as relações matemáticas entre os números.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam estratégias eficazes para memorizar fatos básicos de adição e multiplicação:
- (A): Usar os dedos para fazer contagens é uma estratégia eficaz porque ajuda os alunos a visualizar e compreender as quantidades envolvidas.
- (C): Utilizar recursos visuais, como ábacos e gráficos, é uma estratégia eficaz porque ajuda os alunos a entenderem as relações matemáticas entre os números.
- (D): Aprender as tabuadas cantando músicas infantis é uma estratégia eficaz porque ajuda os alunos a memorizarem os fatos básicos de forma lúdica e divertida.
- (E): Resolver problemas do dia a dia que envolvam esses fatos básicos é uma estratégia eficaz porque ajuda os alunos a aplicarem os fatos básicos em situações práticas.
Conclusão
Para memorizar fatos básicos de adição e multiplicação de forma eficaz, é importante utilizar estratégias que ajudem os alunos a entenderem as relações matemáticas entre os números e a aplicarem esses fatos em situações práticas.