Qual das seguintes estratégias é usada para representar fatos básicos de adição na reta numérica?
(A) -
pular para a frente o número de espaços equivalente ao segundo número.
(B) -
pular para trás o número de espaços equivalente ao primeiro número.
(C) -
pular para a frente o número de espaços equivalente à soma dos dois números.
(D) -
pular para trás o número de espaços equivalente à diferença dos dois números.
(E) -
pular para a frente o número de espaços equivalente ao menor número.
Dica
- desenhe uma reta numérica clara e grande.
- comece sempre no número menor.
- pule para a frente o número de espaços equivalente ao segundo número.
- o número em que você parar é a soma dos dois números.
Explicação
Na adição, o segundo número indica quantos espaços devemos pular para a frente na reta numérica a partir do primeiro número. por exemplo, para representar 3 + 4 na reta numérica, pulamos 4 espaços para a frente do número 3.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são estratégias usadas para representar fatos básicos de adição na reta numérica:
- (b): não é uma estratégia para adição.
- (c): é uma estratégia para multiplicação.
- (d): não é uma estratégia para adição.
- (e): não é uma estratégia para adição.
Conclusão
Utilizar a reta numérica é uma estratégia eficaz para ajudar os alunos a visualizar e compreender fatos básicos de adição e multiplicação.