Qual das seguintes atividades é mais adequada para a memorização dos fatos básicos de adição?

• Crie flashcards com os fatos básicos de adição em um tamanho grande o suficiente para que os alunos possam ler facilmente.
• Utilize cores diferentes para os números e os sinais matemáticos para facilitar a memorização.
• Incentive os alunos a utilizarem os flashcards regularmente para praticar a memorização.
• Peça aos alunos que criem seus próprios flashcards para personalizar a atividade.

Os flashcards são uma ferramenta eficaz para a memorização por repetição e associação visual. Ao utilizar flashcards com os fatos básicos de adição, os alunos podem praticar a memorização de maneira individualizada e em seu próprio ritmo. Além disso, os flashcards permitem que os alunos repassem os fatos básicos com frequência, o que contribui para a fixação dos mesmos na memória.

As demais alternativas não são tão adequadas para a memorização dos fatos básicos de adição:

• (A) Jogar um jogo de tabuleiro com operações matemáticas: pode ser uma atividade lúdica, mas não é tão eficaz para a memorização dos fatos básicos de adição.
• (B) Resolver problemas matemáticos envolvendo adição: pode ser uma boa atividade para consolidar os fatos básicos de adição, mas não é tão eficaz para a memorização inicial desses fatos.
• (C) Decorar os fatos básicos de adição em uma sequência numérica: pode ser uma maneira de memorizar os fatos básicos de adição, mas não é tão eficaz quanto utilizar flashcards.
• (E) Assistir a uma vídeo-aula sobre os fatos básicos de adição: pode ser uma boa maneira de introduzir os fatos básicos de adição, mas não é tão eficaz para a memorização desses fatos.

A memorização dos fatos básicos de adição é essencial para o desenvolvimento da fluência matemática. Utilizar flashcards é uma ferramenta eficaz para ajudar os alunos a memorizar esses fatos de maneira rápida e eficiente.