Qual das estratégias abaixo não é considerada uma estratégia convencional de cálculo exato para resolver problemas de multiplicação?

• use materiais manipulativos, como blocos ou fichas, para tornar os conceitos concretos.
• incentive os alunos a explicar seus pensamentos e estratégias ao resolver problemas.
• forneça oportunidades regulares para prática e revisão.
• crie jogos e atividades que tornem o aprendizado de estratégias de cálculo exato mais divertido e envolvente.

As estratégias convencionais de cálculo exato envolvem procedimentos mentais ou escritos que permitem encontrar o resultado de uma operação matemática sem o uso de ferramentas externas, como calculadoras.

decomposição em fatores primos, tabuada, contagem repetida e propriedade distributiva são todas estratégias que podem ser usadas para multiplicar números usando operações matemáticas básicas. por outro lado, o uso de uma calculadora envolve a inserção dos números na calculadora e a leitura do resultado, o que não é considerado um processo de cálculo exato.

• (a): decomposição em fatores primos é uma estratégia convencional de cálculo exato para multiplicação.
• (b): tabuada é uma estratégia convencional de cálculo exato para multiplicação.
• (c): contagem repetida é uma estratégia convencional de cálculo exato para multiplicação.
• (d): uso da calculadora não é uma estratégia convencional de cálculo exato para multiplicação.
• (e): propriedade distributiva é uma estratégia convencional de cálculo exato para multiplicação.

É importante que os alunos dominem estratégias convencionais de cálculo exato para resolver problemas matemáticos, pois essas estratégias ajudam a desenvolver a fluência e a compreensão matemática. o uso de calculadoras pode ser útil como uma ferramenta de verificação ou para resolver problemas mais complexos, mas não deve substituir o aprendizado dessas estratégias essenciais.