Qual das atividades descritas na aula é mais adequada para a construção da relação entre os fatos básicos da multiplicação e a reta numérica?
(A) -
jogos matemáticos com tabuleiro e dados
(B) -
desafios individuais de resolução de problemas
(C) -
atividade prática com a régua numérica
(D) -
introdução aos fatos básicos da multiplicação
(E) -
lembrete sobre fatos básicos da adição
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