Qual das atividades abaixo é mais adequada para praticar a multiplicação de números até 10?
(A) -
formar duplas e somar cartões com números
(B) -
jogar um dado e somar os números que saírem
(C) -
jogar um dado e multiplicar os números que saírem
(D) -
desenhar uma reta numérica e somar números
(E) -
escrever fatos básicos de adição e multiplicação
Dica
- use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado mais envolvente.
- forneça oportunidades regulares para que os alunos pratiquem os fatos.
- crie tabelas de multiplicação e exiba-as em sala de aula como referência.
- incentive os alunos a usar estratégias de memorização, como agrupar fatos semelhantes ou associá-los a rimas ou canções.
Explicação
Jogar um dado e multiplicar os números que saírem é uma atividade que envolve diretamente a operação de multiplicação, permitindo que os alunos pratiquem e memorizem os fatos básicos dessa operação. as demais alternativas envolvem adição ou outras atividades que não estão diretamente relacionadas à multiplicação.
Análise das alternativas
- (a): formar duplas e somar cartões com números pratica a adição, não a multiplicação.
- (b): jogar um dado e somar os números que saírem também pratica a adição.
- (c): jogar um dado e multiplicar os números que saírem pratica a multiplicação.
- (d): desenhar uma reta numérica e somar números pratica a adição na reta numérica.
- (e): escrever fatos básicos de adição e multiplicação é uma atividade de revisão, não de prática.
Conclusão
A prática regular de fatos básicos de multiplicação é essencial para o desenvolvimento da fluência em cálculos mentais. escolher atividades adequadas, como jogar dados e multiplicar os números que saem, pode tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.