Qual das alternativas abaixo representa um problema matemático que envolve fatos básicos de adição?
(A) -
um fazendeiro tem 3 vacas e compra mais 5. quantas vacas ele tem agora?
(B) -
uma criança tem 2 caixas com 4 lápis em cada uma. quantos lápis ela tem no total?
(C) -
um carro percorre 30 km na primeira hora e 40 km na segunda hora. quantos quilômetros ele percorreu no total?
(D) -
uma loja vendeu 5 camisas na segunda-feira e 3 camisas na terça-feira. quantas camisas ela vendeu nesses dois dias?
(E) -
um ônibus tem 10 fileiras de assentos com 4 assentos em cada fileira. quantos assentos o ônibus tem no total?
Dica
- utilize jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado mais envolvente.
- incentive os alunos a memorizar os fatos básicos por meio de flashcards ou aplicativos educacionais.
- forneça oportunidades regulares para os alunos praticarem e revisarem os fatos básicos.
Explicação
Em (a), (b) e (c), os problemas envolvem fatos básicos de multiplicação. em (e), o problema envolve a multiplicação de um número por 10, o que também é considerado um fato básico de multiplicação.
Análise das alternativas
- (a): multiplicação: 3 x 5
- (b): multiplicação: 2 x 4
- (c): multiplicação: 30 x 2
- (d): adição: 5 + 3
- (e): multiplicação: 10 x 4
Conclusão
Os fatos básicos de adição e multiplicação são operações matemáticas fundamentais que os alunos precisam dominar para desenvolver habilidades matemáticas mais complexas.