Na resolução de qual problema abaixo a reta numérica é a ferramenta mais adequada para ser utilizada?
(A) -
maria tem 15 maçãs e joão tem 8 maçãs. quantas maçãs eles têm juntos?
(B) -
um ônibus viaja 60 km na primeira hora e 75 km na segunda hora. qual a distância total percorrida pelo ônibus?
(C) -
um trem tem 12 vagões e cada vagão tem 50 passageiros. quantos passageiros estão no trem?
(D) -
uma loja vendeu 250 cadernos na primeira semana e 180 cadernos na segunda semana. quantos cadernos foram vendidos no total?
(E) -
um avião voa a uma velocidade de 800 km/h. qual a distância percorrida pelo avião em 2 horas?
Dica
- use a reta numérica para representar números e visualizar operações matemáticas.
- incentive os alunos a marcar os números na reta numérica com diferentes cores ou símbolos para facilitar a visualização.
- pratique regularmente o uso da reta numérica para resolver problemas de adição e multiplicação.
Explicação
A reta numérica é a ferramenta mais adequada para resolver o problema (b) porque ela permite visualizar claramente as duas distâncias percorridas pelo ônibus e somá-las para obter a distância total percorrida.
Análise das alternativas
As demais alternativas podem ser resolvidas mentalmente ou por meio de outros métodos, sem a necessidade de usar a reta numérica:
- (a): pode ser resolvido mentalmente somando 15 e 8.
- (c): pode ser resolvido multiplicando 12 por 50.
- (d): pode ser resolvido mentalmente somando 250 e 180.
- (e): pode ser resolvido multiplicando 800 por 2.
Conclusão
A reta numérica é uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a construir e visualizar fatos básicos de adição e multiplicação. ela pode ser usada para resolver uma variedade de problemas matemáticos, especialmente aqueles que envolvem somar ou multiplicar números maiores que 10.