Qual das seguintes atividades não envolve composição ou decomposição de números no sistema de numeração decimal (snd)?
(A) -
agrupar objetos em unidades, dezenas, centenas e milhares.
(B) -
escrever um número como soma de seus valores posiconais (por exemplo, 345 como 300 + 40 + 5).
(C) -
representar um número com blocos de base 10, separando-os em unidades, dezenas e centenas.
(D) -
brincar de "adivinhe o número" com pistas sobre seus valores posiconais (por exemplo, "é um número maior que 100, com 5 dezenas e 3 unidades").
(E) -
contar por pulos de 10 ou 100, começando em um número diferente de zero.
Explicação
Contar por pulos de 10 ou 100, começando em um número diferente de zero (e), não envolve composição ou decomposição de números no snd. essa atividade está relacionada à contagem simples, não à compreensão ou manipulação do valor posicional dos algarismos.
Análise das alternativas
As outras atividades envolvem composição ou decomposição de números no snd:
- (a): agrupar objetos em unidades, dezenas, centenas e milhares é uma forma de decompor um número em seus valores posiconais.
- (b): escrever um número como soma de seus valores posiconais é uma forma de decompor um número.
- (c): representar um número com blocos de base 10, separando-os em unidades, dezenas e centenas é uma forma de compor um número a partir de seus valores posiconais.
- (d): brincar de "adivinhe o número" com pistas sobre seus valores posiconais envolve decompor o número em seus valores posiconais.
Conclusão
Entender a composição e decomposição de números é uma habilidade essencial no snd. as atividades que envolvem essas operações ajudam os alunos a desenvolverem uma compreensão profunda do sistema numérico e a realizar operações aritméticas com mais facilidade.