Em qual das opções abaixo o uso do SND (Sistema de Numeração Decimal) é incorreto?

• Utilize materiais didáticos concretos, como blocos de montar ou moedas, para ajudar os alunos a compreender o valor posicional dos algarismos.
• Incentive os alunos a escrever os números em sua forma expandida, para que eles possam entender como cada algarismo contribui para o valor do número.
• Utilize jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado do SND mais divertido e envolvente.
• Seja paciente e permita que os alunos aprendam no seu próprio ritmo.

O Sistema de Numeração Decimal é um sistema de numeração que utiliza dez símbolos, chamados de algarismos, para representar os números. Os algarismos são: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.

Os números decimais são aqueles que possuem uma parte inteira e uma parte decimal. A parte inteira é composta pelos algarismos que estão à esquerda do ponto decimal, e a parte decimal é composta pelos algarismos que estão à direita do ponto decimal.

O número 1/2 não é um número decimal porque não possui uma parte inteira. Ele é uma fração, que é um número que representa uma parte de um todo.

As demais alternativas apresentam usos corretos do SND:

• (A): O número 123 é composto por 1 centena, 2 dezenas e 3 unidades.
• (B): A nota de R$ 100,00 corresponde a 100 reais.
• (C): O número 2.567 corresponde a dois mil, quinhentos e sessenta e sete.
• (D): O número 1.000.000 corresponde a um milhão.

O uso correto do SND é importante para a representação e compreensão dos números. Ao compreender o SND, os alunos podem realizar cálculos e operações matemáticas de forma mais eficiente e precisa.