Qual das atividades a seguir NÃO ajuda os alunos a praticar a leitura e escrita de números até a casa dos milhares?
(A) -
Leitura de números em situações cotidianas (como contas de água ou receitas médicas).
(B) -
Contagem e escrita de números em pares.
(C) -
Discussão sobre o sistema de numeração decimal.
(D) -
Resolução de problemas que envolvam números até a casa dos milhares.
(E) -
Ordenação de números em diferentes situações.
Explicação
A discussão sobre o sistema de numeração decimal é uma etapa importante para a compreensão do conceito de números grandes, mas não envolve diretamente a prática de leitura e escrita desses números. As demais alternativas são atividades que permitem aos alunos praticarem essas habilidades.
Análise das alternativas
- (A): Leitura de números em situações cotidianas ajuda os alunos a entenderem o contexto dos números grandes.
- (B): Contagem e escrita de números em pares permite que os alunos pratiquem a escrita e a leitura dos números.
- (C): Discussão sobre o sistema de numeração decimal é uma etapa teórica importante, mas não envolve prática direta.
- (D): Resolução de problemas que envolvem números até a casa dos milhares requer que os alunos leiam, escrevam e comparem esses números.
- (E): Ordenação de números em diferentes situações ajuda os alunos a desenvolverem a compreensão dos valores relativos dos números.
Conclusão
A prática da leitura e escrita de números até a casa dos milhares envolve atividades que permitem que os alunos vivenciem esses números em diferentes contextos. Atividades como leitura de números em situações cotidianas, contagem e escrita de números e resolução de problemas são essenciais para o desenvolvimento dessas habilidades.